力方面的担当，同时有一定打头阵的工作
桐妍看起来类似辅助定位，虽然不确定她的具体能力，不过从现在来说，是以侦查排查为主
至于现在的左道，更像是一个实习期的定位，又因有着一定的战斗能力，属于一个影锋状态
对此，左道觉得自己现在的这个位置挺好，可以不用太出头，也不会太容易惹人异议
“一起看吧”桐妍说
二人自无异议，当即凑了上来
随着桐妍翻开日记，他们也大致逐览全貌
这是一个类似程泉个人随笔的内容
里面大多与“神秘”相关有关，也夹杂一些家庭事情
值得注意的是，日记没有写日期，
及到一些他人信息内容的，程泉也没有注写进去
记事本中的前大半内容，大部分都是各种稀奇古怪的尝试
无一例外的都是失败
从行文中，三人仿佛能看见那时的程泉一边苦笑，又一边乐在其中的记录着点点滴滴
随着继续，左道三人的精神逐渐提了起来
因为接下来的内容，开始画风突变——
『孩子遭到了校园暴力
『但我却不知道该怎么办！』
『.』
『我向她的学校进行投诉，他们说会给我处理答复』
『虽然这么说很不好，但我很期待那些学生被处理的消息』
『.』
『没有.还是没有，妻子今天也跟我吵架了，我承认除了教书育人之外，什么都不会，饭要老婆做，家务也插不上手，碰上这种事情，我没有关系，没有资源去处理，我真没用啊』
『.』
『呵呵，今天校长找我谈话』
看到这里，三人各自对视，心中有数
“转折应该就是在这里”左道低声说
“回头我去查下”桐妍会意，继续翻阅
『孩子退学了，妻子带着闺女搬出去住，想要换个环境，我知道，她是对我不满』
『今天妻子打来电话，孩子没法转学原因是我的妻子，把这个事情给媒体透露，从那开始，后面的事情实在让人难以启齿，羞与为伍，现在的教师队伍，究竟是怎么了？』
『今天我也被谈话了，真是讽刺啊，我很生气』
『我该怎么办？』
『.』
『我认识了一个人，是老友介绍的，他说有办法，帮我从另外一方面“报复”，我问他，是什么办法？』
『他说：仪式』
『我很犹豫，我知道仪式是什么，也知道我们华域对神秘能力的管制程度，偷偷的自行研究，其实一切都还好说，不论其中成与否；可当对外使用，加害与人的话，那性质就完全不同了，尤其是仪式这种东西』
『.』
『我开始筹备了，但现在的我好像有些不对，有时候我的状态会变得很差，甚至每天会有很极端的念头；我去找老友说自己的情况，老友说可能是这种‘仪式’前期阶段的影响，他让我不要担心，然后他说用术式安抚