第30章 开干
老王做事雷厉风行，也拉得下面子，几场大酒喝过，又变着法的拆东补西，终于在元旦过后，把音体美老师需要的东西凑了个七七八八
老师们也知道老王这次是真下了决心，改教案，定计划，开始一步步推进着艺体生的工作
晚自习是刘成基刘老头的语文课
相比较谭娘娘英语课的严苛，班主任程艳辉数学的古板，刘老头的博学幽默以及轻松，颇受学生的喜爱
“一篇文章，八百字，不长有人写的花团锦簇却是一堆空话，有人寥寥几笔，却饱含真情实感”
刘成基点评着学生们的作文
“文章，要有气这个气，犹如文章的生命东坡有言，文者，气之所形情动于中儿形于言”
“文字者，犹人之言语也有气以充之，则观其文也，虽百世而后，如立其人而与言于此.......彩色之华故声色之美，因乎意与气而时变者也是安得有定法哉？”
刘老头摇头晃脑，几句话，在江南口音中，带着独特的韵味
“要是没有所谓的气，能不能写文章？”一个学生高高举手，问道
“这个不能否定，只能说好的文章应有丰富的涵意我所说的气，包含情感、愿望、思想这些精神元素驱动了写作并融在文字之间下笔时百无聊赖，净是些无关痛痒、可有可无的字句，何以赢得读者的青睐？”
刘成基瞧见下面众人若有所思，拍拍手，“回头再想去先说几个人”
“齐秀秀，文如其名，字里行间，于微小之处描写情感，读起来如清风拂面，细雨润物”
听到刘成基这么说，田宇捣了捣李乐，“瞧瞧，老头就喜欢齐仙女”
“你文章写得好，也喜欢你”
田宇撇撇嘴，“切，我进步了不少，我感觉”
“李乐，结构严谨，用词准确，善用排比句，以后遇到说明及议论文的题目，很好的习惯”
可不是，写了十几年的计划报告ppt，全靠这个忽悠钱呢，李乐心说
“田宇，嗯，坚如磐石”
刘老头咂咂嘴，给了个评语
“李乐，老头啥意思？”
“又臭又硬？”李乐琢磨着，回了句
“又臭又硬？”田宇念叨几遍，才觉出来，“你打野的！”
“我adc！”
刘成基受学生欢迎还有一点，从不拖堂，打铃就下课
李乐收拾书包起身，看到田宇没动，“你不走？”筆趣庫
“啊，你先走，我回头找刘老头咨询咨询”
“那你忙”
李乐找妈妈
自打开始搞艺考和特长生的教学，曾敏也开始上起了晚自习
不过王加强心里有数，高一和高二的重点还是文化课，安排的都是周日上午，只有到了高三才开始把晚自习拿来练画
通知一出，学生高兴，家长也高兴
毕竟这年月，能专门利用学校资源给艺考生特长生创造条件的不多社会上的集