目光投向课桌上的课程表，发现这个课程表很奇怪】
【星期一：文化课8:00——12:00，体育课14：00——18:00】
【一堂课足足四个小时，中间没有课间休息时间！】
【你开始有些担心，心理层面的恐惧和刺激可以靠自己的优秀的心理素质克服】
【但是来自物理层面，激烈的运动或者长时间持续运动，带来的心跳加速你无能为力】
【今天是星期一，下午足足四个小时的体育课，可能会直接要了你的命】
【你开始冥思苦想解决办法，因此没有注意到老师喊你的名字，让你回答问题】【三次点名后，老师向你扔出了一个粉笔头，粉笔头在飞行过程中变成一把榔头，直接打爆了你的头】
【你死了！】
【模拟次数：3/5】
王末者感觉额头有些隐隐作痛，忍不住抬手揉了揉
王末者现在有点小慌
不是因为下午那堂长达四个小时的体育课带来的压力
想要上那堂体育课，必须要先过老师提问这一关，问题是课堂上讲的东西，王末者是真的听不懂！
王末者感觉那些知识完全超出了自己的认知范围
听不懂，自然就没办法回答
事情一下来到了死胡同！
不对！
王末者努力地回忆了一下课堂上其他同学的情况几乎就没人在听课，他们是怎么回答的？
王末者可以肯定老师在点自己名之前，已经点过几次其他同学，只不过当时太专注于思考怎么应付体育课，没太注意
【模拟开始！】
【你按照之前模拟的经验来到自己的座位，开始上课】
【这一次你没有分心，所有注意力都放在观察教室里的其他同学】
【第一位同学被点名，站起来回答问题】
【老师：“xxx***xxx”】
【同学a：“xxx1+1=2****”】
【老师和同学的对话，大部分你都没听懂，但听懂了1+1=】
【同学回答完后，老师让同学坐下，这意味着同学a回答过关】
【你百思不得其解】
【很快，又陆续有三位同学被点名回答问题】
【和之前一样，大部分对话内容你都听不懂，只听懂了同学回答中的数学题】
【你发现这些数学题都是10以内的加减法，大约是小学一年级的教学内容】
【除此之外，你看不出这些回答有什么规律】
【老师：“王末者，这道题你来答”】
【为了避免再次被爆头，你急忙站起来，看着黑板上老师指着的那道题】
【你看不懂题！】
【老师再次催促你答题】
【你只能放手一搏，模仿之前几位同学的回答】
【你：“xxx3+3=6****”】
【老师：“错了，这道题不是这样算的，我再给你讲一遍，你好好听，认真学”】
【老师让你坐下，你有些错愕的