24.修复
它被镶嵌在特殊晶体当中,半透明媒质温柔充斥在晶体每一个角落，包裹着那枚芯片透过媒质去看，能清晰见到芯片上面金色的精密线路图，边角是黯淡青铜色“锈迹”,微微折卷起,从那个边角起始，“锈迹”蔓延到中心,几乎阻断了所有的线路连接
哪怕其它地方被保存的相当妥当,也能发觉出这枚芯片其实很陈旧了,恐怕它的年龄比薛慈现在的年龄还要大
“”薛慈轻声道
第一代医疗芯片，已经被淘汰近百年，却仍然是所有医疗芯片基础模型——被称为最稳定的结构，“生命源头”的旧式芯片
薛小少爷声音很轻,沈佳怡就站在他附近,听到那仿佛呢喃般的一句，也回过神来,有些兴奋地道：“对！这就是医疗芯片来着,我在《芯片集合》里看过,是——”
说到这里,沈学姐的兴奋劲似乎都被扎破,又漏空了
辨别出这是什么芯片又有什么用？不管是最新一代芯片还是旧式芯片，修复难度对他们这群学生而言都太大了
甚至如果是近代芯片，情况还好些，他们至少学过最基础的拆分结构，能硬着头皮上
不像这样，束手无策
那器械台太高了，连沈学姐的身高也不过是堪堪能平视以至薛慈在那为了观察芯片,踮脚踮了半天，踮累了才会休息下他手背在身后，这个姿势莫名显得很乖，轻软黑发在颈项上拂来拂去
谢问寒就在薛慈身边站着，莫名被撩的想去揪一下薛慈的黑发
当然，他忍耐住了
只是想着薛慈这个动作也……怪可爱的
薛慈自觉在一旁了半天，也不见沈学姐带头将芯片取出来修复
竞赛已经开始计时很久了
于是投过去一个困惑目光
“不开始修复吗？”
沈佳怡面对来自新生的期盼目光，有些莫名的愧疚羞耻：“是我学艺不精”
她想，如果是薛浮级长还在这里，说不定还有机会
另一名学长道：“我们也不知如入手”
他话音刚落，也有学姐咬牙提议，“不如翻一下实验室里的资料？说不定会有相关提示，不一定是真让我们修复”
他们的神色为难且认真，像带着一腔孤勇般坚毅，面对被损毁的芯片时，目光更是晦涩惧怕薛慈顿了顿，平缓、慢吞吞地问道：“修复芯片……很难吗？”
如果问这话的不是薛慈，恐怕早就挑起众怒
这群天之骄子是绝对按捺不下性子解释，反而要嘲讽问出这种问题的人才疏学浅，对芯片学没有一点了解就来大放厥词的
说这话的人偏偏是他们实验室里备受宠爱的新生，他们的小师弟所以在场这些高年级生们，忍耐度相当大，还有人和薛慈细细剖析解释——这个修复芯片的难度，不能和平时竞赛的题目相比
薛慈便又沉默的久了一些
他想，或