第十六章：校长视察
几天不到，有关韩飞暑假学习班的事情便被慢慢传开了
一时间，很多邻居开始找上门来，都希望韩飞给自己的孩子或者孙子孙女让补习一下
对此，韩飞相当苦恼
毕竟找上门来到人都是街坊邻居，抬头不见低头见的，直接拒绝也不好，但是收下自己又麻烦
不过最后韩飞还是将这些学生收入了自己的学习班
虽然韩飞可以拒绝，但是一旦拒绝了，后果便是自家的邻里关系可能会变得非常糟糕
其实韩飞倒是无所谓，平时和邻居们最多也就打个招呼
但是这样会让父母很难做，所以最后的结果便是韩飞的学习班直接从9人增加到了27人
不过还好的是，来学习班的学生都是小学生，没有初中生找上门来，不然韩飞的工作量又会增加很多
当然，面对这些学生，韩飞就没有对自己收下的学生那么好了，只是用打印机给他们打印了一份语文数学教材，并没有让系统给他们定制
因为韩飞不想把自己的积分浪费在他们身上
原因便是韩飞一开始想要查看这群学生里面也没有天赋达到天才级别的，但是又发现如果全部查看的话，消耗的积分太多了，这群学生肯定不可能每个人都有天才级别的天赋
其实%的人，最高天赋也就优秀级别，当然，所有人最低也有一个优秀级别的天赋，只是对韩飞来说，优秀级别的天赋并不值得他用系统积分开培养
所以最后韩飞抱着试一试的想法决定问问系统，看它有没有办法解决这种问题
不过让他没有想到的是，基本上不怎么理会他的系统居然回答了
不过解决办法需要消耗10积分
而为了不错过天才学生，最后韩飞支付了10积分，不过得到的回答却是，没有一个人的天赋达到天才级别
所以这也促使韩飞便放弃了使用系统给他们定制课程的想法
甚至韩飞还直接让系统屏蔽了记忆力光环对这群学生的加持
当然，这并不代表韩飞直接放弃了他们
而是因为韩飞不想他们在自己班上学习的时候由于学习效果太好，回到自己的班级后发现自己学习速度慢了很多，而且也难了很多，从而自暴自弃
不过学习光环韩飞并没有让系统屏蔽，因为学习光环增加的属性并不多，而且还会让孩子们热爱上学习
等到孩子们爱上学习后，成绩自然而然就会提升上来
而且就算回到自己班上后发现自己学习速度比起在韩飞班上的时候慢了很多，也不会多想
只会觉得韩飞教得好，当时的学习环境不一样，绝对不会因为反差太大而让人自暴自弃
下午，就在韩飞坐在讲台上监督着孩子们自习的时候，突然发现教室外出现了一道熟悉的身影
见到来人，韩飞直接走出了教室问道“张校长，你怎么