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共同发展(2)

,让她们知道什么是发展,接下来要做什么事,做了这些有什么好处,以免干活累了就眦牙当成她在害他们

简单的普通话交流:你、我、他、她,鸟、兔、鹿、羊、食物、吃饭、喝水、干活、上班、下班、赶集、太阳、星星、云、雨、雷等等,常用字、词语怎么说、写等,每天教十个字

小学生加减法,这个大家都能学的,乘除法能难住一些人

文字学得好,加减乘除法也能学会运用的,就是储备管理人才了

随着游鱼族的运输业发展,将来书信往来有现成的便利,文字普及还是很有必要的

兔皮纸贵,木简、木头是目前常用的书写工具景平安现在不考虑发展纸张,上厕用树叶就能解决,不需要草纸也可以,至于书写纸,不太适用这里的气候潮湿,对纸质品保存格外不友好同样怕潮的毛皮等,不仅要用来做衣服鞋子背包等,还要作为硬通货币使用,除了偶尔会在仓库里囤点外,大部分时候都是流通的生产力发展还不到能支撑起纸币或需要大量用纸张书写的地步,且纸业排污向来是环保重点关照对象

上辈子,好多企业偷偷地往河里排污,鱼虾不能上岸闹意见,悄无声息地就没有了这辈子,河里都是游鱼族人,谁要是敢污染河水,能被游鱼族人举族围殴

……

景平安上课,不仅教文字、算术,还会教普及些常识,讲云、雨、雪、雷、闪电是怎么形成,讲风力、水力太深的讲不了,别人也学不懂,都是些非常浅显易懂的知识

例如,讲水、蒸汽、雨之间的转化,拿一口有盖子的陶锅现场实验操作

讲闪电,摩擦起电,拿两块干燥的兽皮相互摩擦出火花和哧啦电流声

她不要求她们能够都记下或者是完全理解,目的只是为了多点常识,以及开拓思维

因为讲的知识点多,大多数都是属于超前于时代和大家认知的,再加上景平安有小时候被当成怪物的经历,她要不是有步这么一个特例独行不在乎别人看法的亲妈,很可能那时候就已经夭折了她现在要是再被当成怪物,亲妈可护不住自己了,所以,景平安在讲课的时候,便会经常提到,让她们多观察多思考,并且经常用辰举例

辰每天观察、记录天气,将每年的天气变化进行对比,好几年时间下来,收获也是极大的,天气是晴是雨,是刮风还是下雨,虽说没有天气预报那么精准,也能估个大概了

辰是舒唯一的娃她每天干些什么,舒一清二楚

景平安每次拿辰举例,舒都特别骄傲、自豪,课后还有很多经验分享给大家例如什么,安觉得掌握不好什么时候开春、入冬,不好安排族里的活,便把辰每天记录天气,掌握规矩,后来就有历法啦,就有我们现在,哪怕天气还能热,就已经可以数着

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