说道：
“经院方研究决定，今年去帝都医学院深造的名额，会直接给大赛第一名”
以往，这名额得主，都是在毕业班里学分最高的几个人当中选的，这一次改成直接给第一名，其实也是为了激励大家——尤其是黎玥好好比赛，为他们学院争光
“学生知道了”
黎玥正打开老师给的玉简，准备看来着，但，老师今日的话似乎格外的多，继续说道：
“那日你炼制的固元丹，使用的炼丹诀和教材上的有所差异，可是你自创的？”
那日，王老师回去后，仔细琢磨了黎玥最后使用的凝丹诀，发觉其效果竟然比他们学院使用的凝丹诀更好，第一时间就想找黎玥询问，奈何黎玥一直在请假，这才等到现在才问
对此，黎玥并没有隐瞒，“炼制固元丹那会儿，我突然觉得，这样凝丹应该会更好一些，就尝试了一下……”
事实上，黎玥不仅学习快，在炼药或者是做其他很多事情的时候，脑海里都会时不时蹦出一些类似秘诀一样的东西
每次尝试后，都证明她脑海里冒出来的秘诀确实更好久而久之，她都习惯了
平时，在外人面前，她都不会使用秘诀的，那日一时忘了隐藏，才会有这一出
一时兴起？老师对这个说法并不太相信，但却没有再追问
黎玥见老师不说话了，拿起玉简认真看了起来
王老师确实很用心，给的都是精髓，黎玥很快就沉浸其间，进入了忘我的学习
比赛开幕式，院长慷慨激昂地发表了演讲，鼓励大家积极表现
然后，主持人宣布了本次比赛的奖品，全都是好宝贝，听得下面的学生个个都摩拳擦掌、跃跃欲试
最后，主持人宣布了比赛规则：
比赛共分三阶段
第一阶段是实践操作，也就是炼药，按照事先抽签的结果，分场次分开进行；
每一场比赛，院方会在参赛者学过的丹药里面随机选取级别最高的一种，院方有专门的老师组成评委团给每个学生炼制的丹药打分
第二阶段是炼药的心得，学生自由发挥，所有参赛者同时进行
第三阶段是炼药知识竞赛，以答卷的方式，所有参赛者同时开始
如王老师所说，精英班的比赛场次排在靠后一些，接近晌午的时候，才轮到他们比赛
上一场的比赛结束之后，立马有人整理场地，主持人同时提醒精英班做好准备
黎玥放下了玉简，恭恭敬敬还给王老师
很快，精英班的学生全体被传送到比赛区
精英班，那就是全校最优秀的学生，学校特地将他们安排在上午的最后一场，一方面作为上午的压轴比赛，彰显学校的教育成果；另一方面，也是给下午比赛的种子选手们树立榜样
在万众期待与瞩目中，院长亲自为精英班的学生抽取了比赛的丹药
当“小还丹”三个字出现在大屏