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第二十六章 道阻且长【求推荐求收藏】(2)

地,就开始讲学了。

只要交少量束脩,就能来听课。

这种亲民的方式,无疑别开生面,受到了无数民众的欢迎。

而王舆所教授的内容,也慢慢丰富起来。

专门教授文字、诗词歌赋的《国语》,专门讲述术数的《算经》,专门讲述音律的《乐府》,专门教人修炼的《元武》。

元武者,即以元气本源为核心指导思想的武学。

元气本源论出现的很早,但真正将其奉为核心指导思想的,元武还是首开先例。

当然。

绝大多数来上课的学生,基本上都无法走上元武修炼之路。

第一步的“悟”,真的是太难了!

而王舆给出的解决办法,就是一边修炼一边悟。

若真是无法开窍,那就没有办法了。

当然。

王舆最想讲的无疑还是《天醒论》!

每当教学小半年左右,王舆就会专门挑时间来讲天醒论。

哪怕附体小灰,孟夏也能感受到讲述天醒论时王舆的张扬和肆意。

至于为什么每次都要等候小半年再讲,可能是为了在学生们心中建立威望。

当然。

也有可能仅仅只是为了能对得起学生们交的束脩!

但《天醒论》终究太过颠覆,也完全不符合现如今“人族天下第一”的现状。

以至于,每次王舆一讲《天醒论》学生都跑掉大半儿。

当然,也有一些留下来的学生。

大浪淘沙!

能够留下来的学生,要么信服王师的学问,要么就被王师的博学和品格所折服。

慢慢的,愿意跟随在王舆身边的学生也越来越多!

正由、正吾、正我、正留、正皋、正乐、正偃......

渐渐众人都不再叫王舆的本名,而是开始尊称其为“仲明子”。

至于王舆的弟子,则尊称王舆为“夫子”。

当然。

伴随着追随王舆学生的增多,王舆每次抵达一个新的地方后,声势也不可避免的越来越大。

而这,也引起了很多人的警惕。

在丘城,王舆在给学生们讲学的过程中,房舍直接让暴民给掀了。

在沧城,因为王舆讲学更好,每次开讲,很多学子逃课来听讲。

沧城的白鹭学府,甚至鼓动沧城知府派兵讲王舆一行给包围了起来。

若非碍于王舆大乾学宫山长二弟子的身份,同时又不知道王舆到底有多强,王舆一行或许都要面临牢狱之灾了。

沧城之难,无疑是王舆改变讲学策略以来,遭受的一次重击。

但是。

王舆的苦难,其实却刚刚开始。

在慈宁城,慈宁县令得知王舆一行抵达后,城门紧闭,派兵礼送王舆一行出境!

在舒州,舒州知州公然宣称王舆的学说为“歪理学说”,《天醒论》为禁书,禁止王舆再讲学。

至此。

愿意追随王舆的学生,骤然散去三分之一。

王舆的讲学之路,首次遭受前所未有的挫折。

而就在这个时

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