学生不能理解过去人的一些职业还有行为，这很正常但是文章选进了课本，我们该怎么引导呢？”
黄胖子也赶紧的补了一句，对着侯平安竖大拇指
侯平安继续说：“其实我们就是要通过这种行为来树立一种精神行为可以过时，但是精神却可以传承因此我觉得在教学过程中，找一些符合现在这个时代的时传祥精神的案例，让学生们更有代入感，这样才能真正的吃透了这篇文章要传达的东西”
侯平安说完就不再说了
“完了？”组长孙本乡问
“完了啊？我瞎说的，别见怪！”后面那句话是对魏冉歆说的
魏冉歆笑了笑，没说话
本来对自己这堂课感觉还是挺完美的，特别是听了之前那些人评课的赞誉，心里还满满的，但是侯平安这么一说，有点不服气，又觉得有点儿道理
心里不得劲，便有些神差鬼使一样的朝着侯平安瞪一眼
自以为做的很隐蔽的一个动作，却看到了侯平安那笑眯眯的眼，心里一慌，转过头不去看这个家伙了
“最后，我说几句！”
钟发喜开口了，所有人都朝他看过去，目光聚焦
“这堂课还是非常有水平的魏老师的基本功非常扎实，我为我们学校这样的充满激情的血液感到非常的高兴你们刚才点评，我仔细听了，我谈不上什么指导，觉得你们都是内行，我是搞理科的，评论文科还是不如你们”
“侯老师有句话说得好啊，代入感，上课时候的代入感真的很重要以前我当老师的时候，也非常强调这个代入感我也希望我们以后的教研教学都能够切入到这个主题来”
“我明白了，就像是看网络小说一样，要有代入感，主角牛逼，觉得自己也很牛逼”黄胖子插了一句，嘿嘿的笑
“哈哈，就是这样，看来你们语文组蛮有活力的嘛孙组长，像今天的这样的听课评课要多组织，我们语文组有像魏老师、侯老师、黄老师、田老师等等这样的人才，不愁考不出好成绩”
打屁聊天的时间过去了，钟校长表情很满意的离开
看似什么都说了，却又什么都没有说
看似表扬了，也指出了问题，其实也没表扬什么和批评什么表扬的时候把所有人都表扬进去，等于是没有表扬但是又能让老师们感受到，确实被表扬到了，心情愉悦
侯平安也知道这是和大多数官员差不多的套路
你心里明白他说了虚话，但是却偏偏又很享受
一堂课听得众人欢喜
中午食堂吃饭，魏冉歆和田怡佳坐一起，两人面对面坐着
“天天吃这些，不是茄子就是豆角，要不就是南瓜炒个肉还是腥的要死，这诚心要饿死我们当老师的啊，那些领导自己经常在饭店大吃大喝，也不知道改善改善老师的伙食”
魏冉歆发牢骚
“嘿嘿，以后还有吃不完的冬瓜，慢