存在了，更早时叫托儿所但当时大都属于机关幼儿园，老百姓的孩子是很难进去的
问：开始写的时候不是预订空间里还要养牛和羊吗？
答：想法就是想法，现实就是现实比如牛那时候比人还值钱去哪弄？其实想养就养的？应了那句话理想很丰满，现实很骨感，所以能养猪就不错了
问：老太太给何雨柱找工作是怎么回事？不是说是接老爸何大清的班吗？
答：这事儿得仔细掰扯掰扯，首先，是作者的作品允许胡说八道
其次，原剧中自始至终没有提到过何雨柱是谭家菜传人，展现的都是川菜的手艺这说明有一个川菜的师傅，的手艺并不是来自于父亲何大清
另外在前面章节（第五十二章）也交代过，谭家菜是何雨柱根据父亲何大清留下的菜谱，自己研究的
再次，原剧中有说过何雨柱带着几岁的何雨水，去保定却没能见到的父亲，这也是何雨柱恨父亲的原因从年龄上推断，当时的何雨柱应该还未成年
最后，基于以上几点，以聋老太太对何雨柱的喜爱，再加上等着给养老，给何雨柱找份工作就是理所当然的了
问：看到好多作品，都是从头怼到尾，这本书为啥一个人都没怼过？
答：小说里的主人公，只是一个有点超前意识的小市民，有点小聪明，有点小心机，有点小打算但做不到怼天怼地怼空气
原剧中的何雨柱为什么最后借钱只能找徒弟，不就是嘴太损吗？由此得罪了很多人，使得别人并不愿意帮aizew★
现实生活中，们也极少见到没事怼人的人当然，网上的喷子们不算毕竟们都要为了生活而奔忙，哪有那时间怼人玩儿？
所写的主人公，一直是为了幸福这两个字而努力的人，而不是为了成为怼人战斗机
当然也不可能一次都不怼人，毕竟该出手时就出手嘛！主人公的武力值还是超高的，有时不仅要怼人，还会动手
问：到底查过资料没有？知不知道60年代高中上几年？
答：60年3月开始按上级要求，指定个别学校进行学制改革
各地分别进行中学四年制、五年一贯制，中小学九二制，高中二年级分科，高中三年级分科，中小学十年一贯制、九年一贯制、七年一贯制
大学预科两年或三年制等多种学制的改革试验（以上这段话是从资料里面抄的）
并不是每所学校都是高中两年制，只是各地不同，指定学校的多少不一样罢了
到了66年以后，改成初中，高中各上两年共四年制didou8⊙ cc76年以后恢复三三学制
甚至到了现在，还有个别学校小学五年制也有个别学校初中两年，高中四年这样的学制
60年3月以前们沿用的是51年制定的633学制，从60年三月以后才逐渐有所改变，但也