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第四十三章三十年河东三十年河西,莫欺少年穷(2)

?”

“我看是,毕竟官媒都发声了,全网都在黑啊,这时候道歉是唯一平息愤怒的方式”

“就算是道歉,也很难扭转公众形象了!”

……

面对同事的猜测,苏澄雨使劲摇摇头,斩钉截铁道:

“不是的,是一首新的作品,好像是古诗词,我敢断定肯定会火,而且会大火……”

……

……

不入白鹿洞,枉为读书人

长安白鹿洞书院,是华国四大书院之首,是所有读书人心中向往的圣地

文学院内

一代文学大师,长安学派代表人物文千秋老爷子正在上课

台下座无虚席,很多其他专业的学生都跑来旁听

盛名之下无虚士

文千秋老爷子讲的是华国古代的鼎盛一时的文学体裁——词

“同学们,词是一种诗的别体”

“萌芽于6世纪初,8世纪渐渐流行,11世纪进入鼎盛时期”

“词就相当于现在的流行音乐,当时的文人以作词抒发情感,寄托哀愁,当时的歌坊青楼也以唱词为主要经营项目……”

“文人迷恋作词,老百姓迷恋听词……”

文千秋胸有沟壑,学识渊博,这一讲起课来,便是滔滔不绝

所谓厚积薄发,便是如此

台下的学生也都听得津津有味,听到精彩处,更是神色激动,惊叹不已

“可惜,经过两百七十八年的世界大战,全世界的文化都十不存一,大量的典籍文化都失传了,我们华国也不例外,唉……”

说着老爷子深深叹了一口气,语气里透出浓浓地哀愁:

“如今我们对古代的吟诗、唱词,基本上一无所知了……”

说到这里,老爷子放缓了语速,沧桑眼神中透着深深地惆怅!

古代文化是他一生的挚爱,提到文化断代,他就无比心痛

不能一窥古代文化的全貌,这将是他一生的遗憾

“今天再也没有人能继承古代文化了……”

他再次叹了一口气,话语中的担忧和惆怅,深深感染着在座的每一个学生

一个民族,若是失去了文化,就等于失去了一切失去了一切,就等于面临消亡

忧伤渐渐弥漫整间教室,所有人的脸上都布满了浓浓的遗憾

忽然,一道“卧槽”声,在寂静的教室中格外刺耳,更是冲淡了老爷子好不容易营造出的氛围

文老爷子眉头一皱,良好的素养并没有让他直接发火,而是耐心地问道:

“这位同学,为何在课上喧哗?是我讲的有什么不对的地方吗?”

“文…文老师,对不起,我并不是文学院的学生,我是陪我女朋友来听课的”一位男同学站起来连忙道歉

闻言,文老爷子摇摇头,追问道:“既然如此,那你为何要在课堂上喧哗呢?”

“文老爷子,您刚才说已经无人能继承古代文化了,可我刚才刷斗音,分明看见有人在吟唱诗词啊!”

刚才斗音给他推荐了一则短视频,

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