的故事虽然面面俱到，但是有一些地方却有着明显的出入
比如说，那两个砌墙工人把张芯蕊砌到墙里这件事情，仅仅是被家长买通就能搞定的事情吗？还有张芯蕊失踪了之后，为什么幼儿园的反应这么的平静？
这些事情都指向了一个结果——幼儿园的高层
也就是说，面前的这位园长
林老师对张放说的话大多数都事实，但是却刻意地隐藏了一部分事实这样在张放听来，这可能就是一个一切属实，但是却又和事实的真相大相径庭的故事了
这样的情况张放曾经在网上看到过究其原理其实就是一个简单的统计学偏倚张放依稀记得那个理论是叫做生存者效应还是生存者偏倚来着……
这个理论是啥意思呢？简单的举个例子来说吧，就比如林老师现在到了教室，正准备上课
在上课前林老师对着面前的孩子们问了一个问题：
“同学们，有没还没到的同学请举下手？”
“好的，没人举手，那大家都到齐了，我们开始上课吧！”
就是这样……所以有时候看到的事实，却不一定是真正的事实……
张芯蕊确实发现了林老师和韩晓峰的幽会但是这不是重点，重点是张芯蕊还发现了林老师和园长的私会而不巧的是，张芯蕊还让园长给发现了
私会老师这件事情传出去可不好听，而且园长也不是第一回做这种事情了这要是传出去了，那还得了？
于是园长在知道了这件事情之后开始让林老师撺掇韩晓峰杀死张芯蕊而韩晓峰还真的傻傻的听了，乖乖的做了
在这之后，虽然韩晓峰收买了砌墙工人将张芯蕊处理到了墙里但是实际上也是园长利用自己的身份进行了许可才能做到的
但是所有人都没有想到，张芯蕊当时并没有死而是被活生生砌到了墙里这也让张芯蕊最后成为了恶灵
成为恶灵的张芯蕊向园长、林老师、那两名砌墙工人还有韩晓峰进行了复仇
但是园长和林老师却也成为了恶灵，成为恶灵的两人反过来向着张芯蕊复仇，于是就成了现在的结果……
只是园长和林老师都没有想到，自己天衣无缝的谎言，会因为逃出来的那几魄而功亏一篑
张放后来已经明白了，地上的影子、镜子里的世界、湖中的倒影，都是那几魄给自己留下来的提示
张放也借着这几个提示，看到了整个事件的真相，也给自己做出了最正确的选择
张放最后的这三个问题，就表明了张放已经和园长撕破脸了
事已至此，园长现在也不打算装下去了只见园长满是遗憾的摇了摇头：“我原本觉得我们可以成为一路人的，但是现在看来我错了”
把玩着手里的两颗珠子，院长身上的气息开始变得恐怖起来：“原本再过一段时日，我就可以把这两魄里的力量都吸收干净的，