卷子是他出的，自有审阅之责
县令又看向章越道：“本官似哪次见过……是了那日在……”
章越心道终于想起来了：“那日学生与师兄……”
县令摆了摆手笑道：“既是认识本官，为何保书无法具结，不找本官，却去找了伯益先生出面？”
章越听出县令口气中的责备，低头道：“学生知错”
县令看似宽厚地笑道：“无妨，无妨，只是本官给你两个时辰答卷，你却只用了一个时辰，难道是嫌本官给得太足太宽裕了？”
“学生不敢”
县令笑道：“才华横溢，自是有傲气，本官省得你既提前交卷，看来是要本官亲试于你，那本官不试其他，就试你诗才”
章越闻言道：“学生只学经义，不通诗赋”
下面进士考生也是抬起头心道，这不是刁难人吗？
经士考诗赋从未听过
“不通诗赋如何被州学知晓？”县令脸色一沉微责道：“你既有才，怎又谦虚，眼下本县策问于你，又推说不知？”
说到这里县令笑着温言道：“你莫要推辞，少年人是要韬光养晦，稍露锋芒则个也可你是伯益先生高足，怎会说不习诗呢？”
章越抬头看向了县令，平静地问道：“不知令君要试什么诗？”
怎么还真敢作诗？
县令微微笑道：“你既自持有才，以神童自居，那就以神童二字为题！本官也不刁难你，你是经生，不以诗赋为难你，诗可出韵，也借着一二句古人之词来”
章越点点头径直案前道：“相公既言学生有才，那么学生也不敢再谦，请给笔墨”
远处公吏见了已是笑了：“此子完了，先得罪了赵押司，又得罪了令君岂有好日子过”
另一人道：“是啊，令君必须为难此子，否则赵押司的颜面往哪里摆”
章越此刻已提笔蘸墨，于是纸上落笔
县令在旁但见诗首写着‘神童诗’三个字心道，此子还真敢以神童名作，大言不惭
……
章越提笔写下神童诗三个字时，确实想到的是汪洙的那首脍炙人口的神童诗，但心道此举说来说去也是剽窃古人之词
自己读书也有近一年了，虽学的是经义，但诗文也读了些不如今日一试，写得不好是不好，但至少是自己的诗
想起这里，章越胸中涌起一股读书人的傲气，想到这里此气注于笔尖
章越平静地写完，抬起头看了一眼县令然后问了句：“学生这诗可以入相公之眼吗？”
县令取诗自读道：“自怀大晏才，何须富贵诗平生豪侠气，不尽古人词”
县令心道，诗是一般，句子也不通顺，但以诗言志，是可以看出一个人的志气度量的！
我似有些看轻此子了
县令向一旁学正问道：“胡教授，此子经义通否？”
一旁胡教授向县令作揖道：“回禀恩相，全通！”
“全通？”
胡教授道：“回禀恩